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玛丽亚·蒙特梭利博士一八七○年出生于义大利，她创造一种独特教学方法，称为蒙特梭利教学法。一九○○年，她带领一所学校，教导老师如何帮助学习困难的孩子。她制作了特殊的教学工具和教学方法，效果非常好，甚至我们这些被认为「不可教」的孩子也开始通过考试。她的想法很快得到传播，并帮助各类儿童更好地学习。蒙特梭利以儿童为中心的教学方法，就是对每个孩子因材施教。只有一种教案，仅适合某些学生，因为每个人都有自己学习、接受讯息和提供讯息的方式。因此，起点是单独观察我们每一个孩子，看看我们需要什么，然后从那里建立课程。这将为我们提供一个平等学习和参与的机会。这就是蒙特梭利教学法与众不同之处，因为它是由我们自己主导，自订进度，同时还由充满关爱的老师在培育的环境中指导、评估。当走进蒙特梭利教室，你会看到不同年龄层具有相似发展阶段的儿童，独立或分组工作，全神贯注于自己的工作，并相互尊重，并尊重他们的环境。蒙特梭利课程包括五个领域：日常生活、数学、语文、感官和文化研究。让我们来听听家长们对蒙特梭利教学法的经验和印象。「至于我的孩子们，我认为蒙特梭利给他们带来的最大收获就是独立和自信。我看着他们毫无困难地从幼儿园环境进入小学。蒙特梭利教孩子们如何解决问题，让他们与他人合作。蒙特梭利教导他们尊重自己、尊重他人、尊重环境。这给了他们生活技能。」蒙特梭利还为中学生提供了良好的学习环境，教导他们基本技能，例如，团队工作、互助合作、独立思考，以及自动自发。「在我去蒙特梭利学校之前，如果您见过我，您会看到一个完全不同的人。我会是那个在教室里畏畏缩缩的孩子。蒙特梭利帮助我成为一名领导者。」
